Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – cyklus setkání

V minulých letech vzniklo mnoho škol, jejichž žáci postupně dorůstají do věku, kdy je čeká druhý stupeň. V Institutu pro podporu inovativního vzdělávání bychom rádi zahájili širší debatu o všem, co s organizací výuky na druhém stupni inovativních škol souvisí. Číst dále

Dobré slovní hodnocení nemá oproti známkám jedinou nevýhodu

V současnosti je v progresivnějších školách už poměrně rozšířená shoda na tom, že na prvním stupni je lepší neznámkovat vůbec a hodnotit spíše pozitivně. Od druhého stupně pak kombinovat slovní hodnocení a známky, popřípadě zůstat u známek. Číst dále

InoEduFest Liptovský Mikuláš – O přirozené výchově a alternativních školách

Srdečně Vás zvem na setkání s odborníky na alternativní proudy ve vzdělávání.
O PŘIROZENÉ VÝCHOVĚ A ALTERNATIVNÍCH ŠKOLÁCH
Mgr. Pavel Kraemer PhD. je zakladatelem Institutu pro podporu inovativního vzdělávání v Praze, který propojuje jednotlivé proudy alternativního vzdělávání.
Mgr. Miroslava Okuliarová se věnuje alternativním zpsobům vzdělávání a výchovy … Číst dále

Nenuťme dětem znalosti dospělých – rozhovor s Pavlem Kraemerem

V Česku evidentně přibývá rodičů, kteří pro své děti chtějí trochu jinou školu, než je ta běžná, tradiční. Pídí se po alternativách, jsou ochotni i platit, mnozí přitom ale úplně nevědí, jaké ty alternativy jsou. Pavel Kraemer to ví. Před lety založil Institut pro podporu inovativního vzdělávání. Zprostředkovává informace o různých metodách, propojuje nápady i lidi, poskytuje platformu pro přednášky a diskuse. Číst dále