Úvodní stránka

Eduard Štorch – Dětská farma (1929)

Eduard Štorch – Dětská farma (1929)

Eduard Štorch během dvacátých let minulého století vytvořil v Libni osobitý vzdělávací projekt, který pojmenoval Dětská farma. Žáci ze školy v Jindřišské ulici se totiž celkem tři dny v týdnu učili právě zde, na Libeňském ostrově, na místě, které si sami budovali a zvelebovali. Zde probíhala výuka tělocviku, přírodopisu, ale také pozemků apod. Své zkušenosti shrnul ve stejnojmenné knížce, která vyšla poprvé a naposledy v roce 1929. Číst dále

Intuitivní jaro a léto

Intuitivní jaro a léto

JDE O TO BÝT SÁM SEBOU, ZAŽÍT BEZPEČNÉ A NEHODNOTÍCÍ PROSTŘEDÍ PRO HRU – ŽIVOT JE HRA. Číst dále

Jak se učí živě?

Jak se učí živě?

První kniha o českých alternativních školách. Rozhovory se zakladateli, řediteli a průvodci komunitních škol. Zeptali jsme se jich, jak se učí živě? Podpořte náš projekt na startovac.cz/jakseucizive Číst dále

Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – cyklus setkání

Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – cyklus setkání

V minulých letech vzniklo mnoho škol, jejichž žáci postupně dorůstají do věku, kdy je čeká druhý stupeň. V Institutu pro podporu inovativního vzdělávání bychom rádi zahájili širší debatu o všem, co s organizací výuky na druhém stupni inovativních škol souvisí. Číst dále

Beseda s absolventy programu Montessori v ZŠ Na Beránku

Beseda s absolventy programu Montessori v ZŠ Na Beránku

Pravděpodobně nejčastější námitkou rodičů proti tzv. alternativním školám (tj. školám, které jedince rozvíjejí) je to, že by to pak děti měly v „reálném“ (ať už tím myslí cokoli) světě těžké. Prý se na všech těch Montessori nebo Waldorfských školách „nic nenaučí“ a ve skutečném životě pak nemají šanci. Kolik jsem … Číst dále

Ústavní stížnost proti zamezování vzniku soukromých škol

Ústavní stížnost proti zamezování vzniku soukromých škol

Navrhuje se zrušení § 148 odst. 3 písm. a) školského zákona pro rozpor s Ústavou České republiky a Listinou základních práv a svobod. Toto ustanovení zní: „Orgán, který vede rejstřík škol a školských zařízení… Číst dále

Intuitivní pedagogika – nejhravější cesta k sobě

Intuitivní pedagogika – nejhravější cesta k sobě

Celá skupina postupne svojim tempom preniká do hlbokých súvislostí, intuitivní pedagogiky, skrze zážitky sa otvára pochopenie originality tohto pohľadu na vzdelávanie Človeka… Číst dále

Vybrané akceVšechny akce
Kvě
25
Svoboda a autorita – GODI KELLER a JOHAN AHLBOM
Kvě 25 @ 18:00 – Kvě 27 @ 12:00

„Svoboda není možná bez autority, jinak by se proměnila v chaos. A autorita není možná bez svobody, jinak by se proměnila v tyranii.“ ~ Stefan Zweig Johan Ahlbom a Godi Keller znovu v ČR!

25. – 27. 5. 2018 povedou Johan Ahlbom a Godi Keller společně další seminář, tentokrát na téma SVOBODA A AUTORITA.  Pomocí cvičení a v přednáškách budeme pracovat s polaritou mezi svobodou a bezpečím a nezávislostí a autoritou.

Jak zacházíme se svobodou, kterou jsme dostali. Jaký je vztah mezi svobodou a zodpovědností? Co potřebujeme, abychom byli svobodní? Co je to autorita? Co je to špatná a co dobrá autorita? Je autorita vždy příkladem?

Těmito a dalšími otázkami se budeme zabývat na semináři s věhlasnými pedagogy Godi Kellerem a Johanem Ahlbomem. Seminář bude mít formu rozhovorů a cvičení, díky nimž se dostaneme do kontaktu sami se sebou a odpovědi zažijeme, nikoli jen pochopíme.

Johan Ahlbom je společně se svým otcem Pärem Ahlbomem zakladatelem Intuitivní pedagogiky. Od roku 1985 učil v několika waldorfských školách ve Skandinávii, v současnosti působí ve škole nedaleko Bergenu v západním Norsku, kde pracuje s mladými lidmi, kteří z nejrůznějších důvodů nezvládají běžnou školu. Intuitivní pedagogika pracuje zejména s hudební improvizací, hrami a bdělou pozorností.

Godi Keller do České republiky již zavítal, je mentorem několika škol a byl hlavním hostem Letní školy pro pedagogy lesních MŠ 2016. Žije střídavě ve Slovinsku a v Norsku. Je nezávislým lektorem, vypravěčem, spisovatelem a učitelem. Učil na základních školách a je uznávaným lektorem v mnoha vzdělávacích programech nejen v Evropě, ale i např. v Indii. Již 20 let vede vzdělávací kurzy pro rodiče a pracuje také s nezaměstnanými lidmi a problémovou mládeží. Jeho kniha Škola srdce(m) brzy vyjde i v češtině. Můžete si připomenout vynikající rozhovor, který byl uveřejněn v roce 2016.

Termín konání: 25. – 27. 5. 2018 (pá 18:00 – 20:00, so 9:00 – 12:00 a 13:30 – 17:30, ne 9:00 – 12:00)

Místo konání: Waldorfská základní škola Brno – Žabovřesky, Plovdivská 2572/8, 616 00 Brno-Žabovřesky

Strava a nocleh: Vegetariánská strava bude nabídnuta formou cateringu za dobrovolný příspěvek (opravdu, není to překlep), od páteční večeře do nedělního oběda. K dispozici bude také varná konvice a hrnky. Účastníci mohou přespat ve škole na zemi ve třídách, na vlastních karimatkách a ve spacáku, za cenu 50kč noc. Ubytování je velice skromné. Ve škole je sprcha.

Cena semináře: Kč 1900 (členové, studenti, senioři), odběratelé info servisu) / Kč 2500 (široká veřejnost)

Výše příspěvku by neměla být překážkou účasti na semináři! Pokud si nemůžete dovolit uhradit příspěvek v plné výši, obraťte se na nás. Naopak je ve Vašich silách věnovat vyšší příspěvek, s vděčností jej přijmeme!

Přihlášky: zde.

Kontakt: Martina Dvořáková

Kvě
27
Ne
Seminář: Zakládáme svobodnou demokratickou školu!
Kvě 27 @ 09:30 – 16:30

Plánujete založit školu nebo vzdělávací skupinu, která funguje na principu svobody a demokracie pro děti i průvodce? Podívejte se, co jsme zažili my! Posdílíme s Vámi naše dvouleté zkušenosti ze Svobodné školy Praha, včetně vzorů právních dokumentů (smlouvy s průvodci, etický kodex) a ústavy školy!

Jakým otázkám se budeme hlavně věnovat:
Co se děje, když zakládáme novou svobodnou školu, do které přichází děti i dospělí, kteří doposud zkušenost se svobodným vzděláváním nemají?
Jak začít tvořit demokratický systém ve škole?
Jak ošetřit práva a potřeby dětí rodičů i školy?
Jaké limity klade demokratickým systémům ve škole český právní řád a jak se s nimi vypořádat v praxi?
Jak probíhá rozjezd svobodné školy (komunity) po pedagogické, manažerské a mezilidské stránce?
Co vše se děje v prvních měsících existence školy?

Program:
9:30 uvítání a společný úvod
10:00-12:00 fungující svobodná demokratická škola (Veronika Jiravová)
12:00-13:00 oběd
13:00-14:30 utváření demokratického systému a právní rámec v ČR (Šárka Hauznerová)
14:45-16:30 vlastní témata účastníků (prostor pro diskuzi a dotazy)

Na semináři obdržíte složku se vzorovými dokumenty.

Svobodná škola Praha: Jsme nezávislé vzdělávací centrum fungující na principu svobodných demokratických škol pro děti a mladé lidi ve věku 4–17 let. Fungujeme nezávisle na státním systému školství (ideologicky i finančně).

Lektorky:
Šárka Hauznerová
Je zakladatelkou Svobodné školy Praha. Ve škole se stará o hladký chod pedagogických procesů a procesů demokratické samosprávy školy. Vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy v Praze. Deset let profesně působí v oblasti vzdělávání mládeže v roli učitelky, lektorky, manažerky a koučky. Vyučovala na základní škole německý jazyk a osobnostně sociální výchovu. Má zkušenost i s výukou na prvním stupni základní školy.

Veronika Jiravová
Je provozní manažerkou a průvodkyní ve Svobodné škole Praha. Ve škole se stará o hladký provoz dne, pečuje o potřeby dětí i rodin a PR a společně s dětmi objevuje svět matematiky podle Hejného. Po studiích prošla komerční, politickou i neziskovou sférou. Děti jí přivedly k alternativním formám vzdělávání, které jí velmi oslovilo a působí v něm třetím rokem.

Poplatek za seminář je 1.850 Kč, druhý účastník ze stejné organizace obdrží slevu ve výši 400 Kč.

Na seminář je nutné se registrovat do 10. května:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdaHgeMWGmheTFRiwSYYETmWnAXZCwlxMX41cGGNNT4-5ktpQ/viewform

Na semináři dokážeme zajistit hlídání dětí od dvou let. K dispozici je ve škole herna, kam mžete vzít i vlastní osobu na hlídání. V případě, že plánujete dorazit s dítkem, dejte nám vědět zde v události, zajistíme zázemí.

Kvě
30
St
Zážitky ze Sudbury Valley School
Kvě 30 @ 18:00 – 20:00

Příznivce alternativního vzdělávání zveme na besedu se zakladatelkami a pedagožkami Svobodné školy Hrádeček o zkušenosti ze svobodné školy Sudbury Valley School v USA .

Přijďte se dozvědět, jaké to bylo v Sudbury a jak zážitky pozitivně ovlivnily fungování Hrádečku!

Beseda je určena všem zájemcům o svobodné vzdělávání.

Vstupné: 100,- / osoba
Vhodné i pro děti – možnost strávit čas besedy v herně.

Čvn
4
Po
Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – Tvorba rozvrhu: jak převést ,,jak a co“ do skutečnosti…
Čvn 4 @ 17:00 – 20:00

Jak realizovat rozvrh na druhém stupni? Jaké jsou nejčastější překážky tvorby rozvrhu? Které obsahy je nezbytné zařadit hned po ránu a co je lepší nechat po obědě. Co nejlépe vyhovuje dětem, ale také co je důležité pro zdraví učitelů?

Setkání se budou konat ve 4.tříde na ZŠ Letohradská 1 (alternativní třídy při ZŠ Stross).

Doporučený příspěvek na každé setkání je 400,- Kč, je třeba se předem registrovat.

Přihlašujte se na http://www.inovativnivzdelavani.cz/registrace-do-udalosti/ , platit můžete na účet institutu 2400896220/2010 , uveďte prosím jméno. Pokud byste potřebovali vystavit fakturu, napište nám.

Budeme se na vás těšit!

Institut pro podporu inovativního vzdělávání
Mgr. Pavel Kraemer
731429096

Čvn
8
Seminár intuitívnej pedagogiky s Dietrom Schwartzom – Bratislava
Čvn 8 @ 16:00 – Čvn 10 @ 14:00

Srdečne vás pozývame na Seminár intuitívnej pedagogiky s lektorom Dietrom Schwartzom, ktorý sa uskutoční 8. – 10. júna 2018 v priestoroch Súkromnej základnej školy waldorfskej v Bratislave.

Téma semináru je: Nové deti, Aspergerov syndróm a autizmus

Prihlásiť sa je možné do 3.6.2018

Online prihláška

Cena:  85 eur.

Seminár bude tlmočený do SJ.

 Aké sú nové deti, deti s autizmom, ako nazerajú na svet a čo od nás potrebujú…?

Pre pochopenie súčasných detí si na seminári objasníme vývoj komunikačných dimenzií, pretože v súčasnosti zažívame ich prelom.

Deti s autizmom sa nevedia prispôsobiť a potrebujú všetko, čo od nich niekto druhý chce, najprv pretvoriť na svoje vlastné, potrebujú konať zo svojej vlastnej vôle.

Pre obidve skupiny – deti s autizmom a deti novej štvrtej komunikačnej dimenzie, sa stalo normálnym, že oveľa viac vnímajú to nehmotné vo svete, v komunikácii, vo vzťahoch medzi ľuďmi. Dnešné deti sú k nemateriálnemu vnímaniu oveľa bližšie ako v minulosti…

(Predhovor Dietra Schwartza k téme nájdete na web stránke a fcb).

Dieter Schwartz (Nemecko) je  kouč a mentor vzdelávania pedagógov, dlhoročný učiteľ na waldorfskej ZŠ, vysokoškolský učiteľ Alanus Hochschule Institut Manheim, hudobný skladateľ a dirigent.

Viac informácií nájdete:

online prihláška

na stránke: http://www.intuitivnapedagogika.sk

fcb Intuitívna pedagogika: https://www.facebook.com/intuitivnapedagogika/

emailovej adrese: info@intuitivnapedagogika.sk

Čvc
3
Út
Letní setkání intuitivní pedagogiky
Čvc 3 @ 12:00 – Čvc 9 @ 14:00

Seminář je pro všechny, kteří cítí, že člověk má zpívat životem. Pro všechny, které nebaví konflikty a okamžiky bezmoci. Pro všechny, kteří se raději radují než stresují. Pro rodiče, kteří chtějí růst spolu se svými dětmi. Pro učitele, kteří chtějí mít klidné hodiny a dobrou náladu. Pro průvodce, kteří chtějí cítit, jak kolem proplouvá příroda. Pro ty, kteří chtějí propojit hlavu s tělem, jazyk se srdcem, mysl s duší. Pro každého, kdo si rád hraje. Třeba na život nebo na výpravu do svého nitra. Pro ty, kteří cítí, že jsou součástí něčeho většího.

Na seminář by měl dorazit i zakladatel intuitivní pedagogiky Par Ahlbom.

Lektory budou jako tradičně Dieter Schwartz a Peter Živý.

Více informací zde: www.intuitivnipedagogika.cz

nebo zde: http://www.inovativnivzdelavani.cz/intuitivni-pedagogika/

Eduard Štorch – Dětská farma (1929)

Eduard Štorch během dvacátých let minulého století vytvořil v Libni osobitý vzdělávací projekt, který pojmenoval Dětská farma. Žáci ze školy v Jindřišské ulici se totiž celkem tři dny v týdnu
Číst dále

Intuitivní jaro a léto

JDE O TO BÝT SÁM SEBOU, ZAŽÍT BEZPEČNÉ A NEHODNOTÍCÍ PROSTŘEDÍ PRO HRU – ŽIVOT JE HRA.
Číst dále

27.5. seminář Zakládáme svobodnou demokratickou školu!

Plánujete založit školu nebo vzdělávací skupinu, která funguje na principu svobody a demokracie pro děti i průvodce? Podívejte se, co jsme zažili my! Posdílíme s Vámi naše dvouleté zkušenosti ze
Číst dále

Jak se učí živě?

První kniha o českých alternativních školách. Rozhovory se zakladateli, řediteli a průvodci komunitních škol. Zeptali jsme se jich, jak se učí živě? Podpořte náš projekt na startovac.cz/jakseucizive
Číst dále

Hejného metoda rozvíjí matematické myšlení u žáků lépe než klasická výuka

Hejného metoda výuky matematiky je nejrozšířenější alternativou k běžné výuce na základních školách. Autorka Tamara Kunčarová, studentka Masarykovy univerzity v Brně.
Číst dále

Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – cyklus setkání

V minulých letech vzniklo mnoho škol, jejichž žáci postupně dorůstají do věku, kdy je čeká druhý stupeň. V Institutu pro podporu inovativního vzdělávání bychom rádi zahájili širší debatu o všem,
Číst dále
Loading...

Princip Institutu

Náš institut vzniká jako platforma pro nové, inovativní proudy ve vzdělávání. Naším cílem je zprostředkovávat pokud možno nezaujaté informace o nových proudech, iniciativách a školách, jednotlivých vzdělávacích metodách. Spolu s našimi partnery pořádáme besedy a semináře o vzdělávání, určené nejširší veřejnosti a organizujeme rozšiřující vzdělávání pro učitele. Chceme propojovat učitele, rodiče a pedagogické odborníky napříč názorovými proudy, chceme být platformou dialogu mezi nimi. Zároveň poskytujeme poradenství při zakládání nových škol a doprovázíme školy stávající.

Oblíbená témata

  • Komentáře jsou zakázány.