Úvodní stránka

Nabídka programu ,,Všichni se učí“

Nabídka programu ,,Všichni se učí“

Systematický mentoring či supervize je podle našich zkušeností efektivnější než jednorázová návštěva. Proto k vám můžeme přijet opakovaně a během celého roku sledovat, jak se kroky, o nichž se budeme společně bavit, daří uskutečňovat. Číst dále

Program ,,Jak učit na druhém stupni“

Program ,,Jak učit na druhém stupni“

V minulých letech vzniklo mnoho škol, jejichž žáci postupně dorůstají do věku, kdy je čeká druhý stupeň. V Institutu se proto od jara snažíme rozproudit širší debatu o všem, co s souvisí s výukou na druhém stupni inovativních škol. Číst dále

Jak se učí živě?

Jak se učí živě?

První kniha o českých alternativních školách. Rozhovory se zakladateli, řediteli a průvodci komunitních škol. Zeptali jsme se jich, jak se učí živě? Podpořte náš projekt na startovac.cz/jakseucizive Číst dále

28. Letní kurz waldorfské pedagogiky

28. Letní kurz waldorfské pedagogiky

Účast přislíbili lektoři z Holandska, Švýcarska, Německa, Slovenské republiky a České republiky
Koná se ve Waldorfské základní a střední škole v Semilech, Tyršova 485 Číst dále

Proč by se v moderní škole mělo brát i klasické učivo

Proč by se v moderní škole mělo brát i klasické učivo

Klasické akademické poznání je důležité a škola by měla žákům umožnit, aby se s ním potkali. Nikoli ovšem pro praktický užitek, ale proto, že obohacuje náš vnitřní svět, zušlechťuje nás. Bez něj se člověk nerozvine v bytost, která rozumí sobě a světu. Číst dále

Eduard Štorch – Dětská farma (1929)

Eduard Štorch – Dětská farma (1929)

Eduard Štorch během dvacátých let minulého století vytvořil v Libni osobitý vzdělávací projekt, který pojmenoval Dětská farma. Žáci ze školy v Jindřišské ulici se totiž celkem tři dny v týdnu učili právě zde, na Libeňském ostrově, na místě, které si sami budovali a zvelebovali. Zde probíhala výuka tělocviku, přírodopisu, ale také pozemků apod. Své zkušenosti shrnul ve stejnojmenné knížce, která vyšla poprvé a naposledy v roce 1929. Číst dále

Beseda s absolventy programu Montessori v ZŠ Na Beránku

Beseda s absolventy programu Montessori v ZŠ Na Beránku

Pravděpodobně nejčastější námitkou rodičů proti tzv. alternativním školám (tj. školám, které jedince rozvíjejí) je to, že by to pak děti měly v „reálném“ (ať už tím myslí cokoli) světě těžké. Prý se na všech těch Montessori nebo Waldorfských školách „nic nenaučí“ a ve skutečném životě pak nemají šanci. Kolik jsem … Číst dále

Vybrané akceVšechny akce
Srp
26
Ne
Celodenní setkání domškoláků na Slapech
Srp 26 @ 10:00 – 18:00

Učíte své děti doma? Přemýšlíte o tomto způsobu vzdělávání? Chtěli byste se seznámit s dalšími rodinami? Mají prarodiče obavy a vy byste je chtěli seznámit s jinými rodinami, abyste je uklidnili?
Jste učitelkou/učitelem a rádi byste do větší hloubky pochopili principy individuálního vzdělávání?
Pojďme se tedy potkat, seznámit a navzájem podpořit.

Cena je 250 Kč + 200Kč za vegetariánský oběd a svačinu pro dospělého a 100Kč dítě + 125Kč za veg.oběd a svačinu
http://skolaprome.eu/nabidka-besed-a-seminaru/podpurne-a-komunitni-skupiny/

Nabídka programu ,,Všichni se učí“

Systematický mentoring či supervize je podle našich zkušeností efektivnější než jednorázová návštěva. Proto k vám můžeme přijet opakovaně a během celého roku sledovat, jak se kroky, o nichž se budeme
Číst dále

Program ,,Jak učit na druhém stupni“

V minulých letech vzniklo mnoho škol, jejichž žáci postupně dorůstají do věku, kdy je čeká druhý stupeň. V Institutu se proto od jara snažíme rozproudit širší debatu o všem, co
Číst dále

Jak se učí živě?

První kniha o českých alternativních školách. Rozhovory se zakladateli, řediteli a průvodci komunitních škol. Zeptali jsme se jich, jak se učí živě? Podpořte náš projekt na startovac.cz/jakseucizive
Číst dále

28. Letní kurz waldorfské pedagogiky

Účast přislíbili lektoři z Holandska, Švýcarska, Německa, Slovenské republiky a České republiky Koná se ve Waldorfské základní a střední škole v Semilech, Tyršova 485
Číst dále

K jakým hodnotám vychovává dnešní škola?

Kulatý stůl SKAV a EDUin ze dne 17. 5. 2018
Číst dále

Proč by se v moderní škole mělo brát i klasické učivo

Klasické akademické poznání je důležité a škola by měla žákům umožnit, aby se s ním potkali. Nikoli ovšem pro praktický užitek, ale proto, že obohacuje náš vnitřní svět, zušlechťuje nás.
Číst dále
Loading...

Princip Institutu

Náš institut vzniká jako platforma pro nové, inovativní proudy ve vzdělávání. Naším cílem je zprostředkovávat pokud možno nezaujaté informace o nových proudech, iniciativách a školách, jednotlivých vzdělávacích metodách. Spolu s našimi partnery pořádáme besedy a semináře o vzdělávání, určené nejširší veřejnosti a organizujeme rozšiřující vzdělávání pro učitele. Chceme propojovat učitele, rodiče a pedagogické odborníky napříč názorovými proudy, chceme být platformou dialogu mezi nimi. Zároveň poskytujeme poradenství při zakládání nových škol a doprovázíme školy stávající.

Oblíbená témata

  • Komentáře jsou zakázány.