Úvodní stránka

Proč by se v moderní škole mělo brát i klasické učivo

Proč by se v moderní škole mělo brát i klasické učivo

Klasické akademické poznání je důležité a škola by měla žákům umožnit, aby se s ním potkali. Nikoli ovšem pro praktický užitek, ale proto, že obohacuje náš vnitřní svět, zušlechťuje nás. Bez něj se člověk nerozvine v bytost, která rozumí sobě a světu. Číst dále

Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – cyklus setkání

Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – cyklus setkání

V minulých letech vzniklo mnoho škol, jejichž žáci postupně dorůstají do věku, kdy je čeká druhý stupeň. V Institutu pro podporu inovativního vzdělávání bychom rádi zahájili širší debatu o všem, co s organizací výuky na druhém stupni inovativních škol souvisí. Číst dále

Eduard Štorch – Dětská farma (1929)

Eduard Štorch – Dětská farma (1929)

Eduard Štorch během dvacátých let minulého století vytvořil v Libni osobitý vzdělávací projekt, který pojmenoval Dětská farma. Žáci ze školy v Jindřišské ulici se totiž celkem tři dny v týdnu učili právě zde, na Libeňském ostrově, na místě, které si sami budovali a zvelebovali. Zde probíhala výuka tělocviku, přírodopisu, ale také pozemků apod. Své zkušenosti shrnul ve stejnojmenné knížce, která vyšla poprvé a naposledy v roce 1929. Číst dále

Jak se učí živě?

Jak se učí živě?

První kniha o českých alternativních školách. Rozhovory se zakladateli, řediteli a průvodci komunitních škol. Zeptali jsme se jich, jak se učí živě? Podpořte náš projekt na startovac.cz/jakseucizive Číst dále

Intuitivní jaro a léto

Intuitivní jaro a léto

JDE O TO BÝT SÁM SEBOU, ZAŽÍT BEZPEČNÉ A NEHODNOTÍCÍ PROSTŘEDÍ PRO HRU – ŽIVOT JE HRA. Číst dále

Beseda s absolventy programu Montessori v ZŠ Na Beránku

Beseda s absolventy programu Montessori v ZŠ Na Beránku

Pravděpodobně nejčastější námitkou rodičů proti tzv. alternativním školám (tj. školám, které jedince rozvíjejí) je to, že by to pak děti měly v „reálném“ (ať už tím myslí cokoli) světě těžké. Prý se na všech těch Montessori nebo Waldorfských školách „nic nenaučí“ a ve skutečném životě pak nemají šanci. Kolik jsem … Číst dále

Ústavní stížnost proti zamezování vzniku soukromých škol

Ústavní stížnost proti zamezování vzniku soukromých škol

Navrhuje se zrušení § 148 odst. 3 písm. a) školského zákona pro rozpor s Ústavou České republiky a Listinou základních práv a svobod. Toto ustanovení zní: „Orgán, který vede rejstřík škol a školských zařízení… Číst dále

Vybrané akceVšechny akce
Kvě
30
St
Zážitky ze Sudbury Valley School
Kvě 30 @ 18:00 – 20:00

Příznivce alternativního vzdělávání zveme na besedu se zakladatelkami a pedagožkami Svobodné školy Hrádeček o zkušenosti ze svobodné školy Sudbury Valley School v USA .

Přijďte se dozvědět, jaké to bylo v Sudbury a jak zážitky pozitivně ovlivnily fungování Hrádečku!

Beseda je určena všem zájemcům o svobodné vzdělávání.

Vstupné: 100,- / osoba
Vhodné i pro děti – možnost strávit čas besedy v herně.

Čvn
4
Po
Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – Tvorba rozvrhu: jak převést ,,jak a co“ do skutečnosti…
Čvn 4 @ 17:00 – 20:00

Jak realizovat rozvrh na druhém stupni? Jaké jsou nejčastější překážky tvorby rozvrhu? Které obsahy je nezbytné zařadit hned po ránu a co je lepší nechat po obědě. Co nejlépe vyhovuje dětem, ale také co je důležité pro zdraví učitelů?

Setkání se budou konat ve 4.tříde na ZŠ Letohradská 1 (alternativní třídy při ZŠ Stross).

Doporučený příspěvek na každé setkání je 400,- Kč, je třeba se předem registrovat.

Přihlašujte se na http://www.inovativnivzdelavani.cz/registrace-do-udalosti/ , platit můžete na účet institutu 2400896220/2010 , uveďte prosím jméno. Pokud byste potřebovali vystavit fakturu, napište nám.

Budeme se na vás těšit!

Institut pro podporu inovativního vzdělávání
Mgr. Pavel Kraemer
731429096

Čvn
8
Seminár intuitívnej pedagogiky s Dietrom Schwartzom – Bratislava
Čvn 8 @ 16:00 – Čvn 10 @ 14:00

Srdečne vás pozývame na Seminár intuitívnej pedagogiky s lektorom Dietrom Schwartzom, ktorý sa uskutoční 8. – 10. júna 2018 v priestoroch Súkromnej základnej školy waldorfskej v Bratislave.

Téma semináru je: Nové deti, Aspergerov syndróm a autizmus

Prihlásiť sa je možné do 3.6.2018

Online prihláška

Cena:  85 eur.

Seminár bude tlmočený do SJ.

 Aké sú nové deti, deti s autizmom, ako nazerajú na svet a čo od nás potrebujú…?

Pre pochopenie súčasných detí si na seminári objasníme vývoj komunikačných dimenzií, pretože v súčasnosti zažívame ich prelom.

Deti s autizmom sa nevedia prispôsobiť a potrebujú všetko, čo od nich niekto druhý chce, najprv pretvoriť na svoje vlastné, potrebujú konať zo svojej vlastnej vôle.

Pre obidve skupiny – deti s autizmom a deti novej štvrtej komunikačnej dimenzie, sa stalo normálnym, že oveľa viac vnímajú to nehmotné vo svete, v komunikácii, vo vzťahoch medzi ľuďmi. Dnešné deti sú k nemateriálnemu vnímaniu oveľa bližšie ako v minulosti…

(Predhovor Dietra Schwartza k téme nájdete na web stránke a fcb).

Dieter Schwartz (Nemecko) je  kouč a mentor vzdelávania pedagógov, dlhoročný učiteľ na waldorfskej ZŠ, vysokoškolský učiteľ Alanus Hochschule Institut Manheim, hudobný skladateľ a dirigent.

Viac informácií nájdete:

online prihláška

na stránke: http://www.intuitivnapedagogika.sk

fcb Intuitívna pedagogika: https://www.facebook.com/intuitivnapedagogika/

emailovej adrese: info@intuitivnapedagogika.sk

Čvn
13
St
Seminář o komunikaci
Čvn 13 @ 17:00 – 21:00

Setkání s holandským pedagogem Thomasem Pedrolim v Letohradě na téma komunikace! Budeme se seberozvíjet v neverbální komunikaci a učit se více vnímat své okolí.
Zahrajeme si i intuitivní hry, které rozvíjejí soustředěnost na přítomný okamžik.
Vezměte si s sebou oblečení na pohyb v přírodě.
(Je možné, že hrací část bude probíhat na trávě v parku u kašny)
Příspěvek: 300 Kč

https://www.facebook.com/events/1532459586862386/

Čvc
3
Út
Letní setkání intuitivní pedagogiky
Čvc 3 @ 12:00 – Čvc 9 @ 14:00

Seminář je pro všechny, kteří cítí, že člověk má zpívat životem. Pro všechny, které nebaví konflikty a okamžiky bezmoci. Pro všechny, kteří se raději radují než stresují. Pro rodiče, kteří chtějí růst spolu se svými dětmi. Pro učitele, kteří chtějí mít klidné hodiny a dobrou náladu. Pro průvodce, kteří chtějí cítit, jak kolem proplouvá příroda. Pro ty, kteří chtějí propojit hlavu s tělem, jazyk se srdcem, mysl s duší. Pro každého, kdo si rád hraje. Třeba na život nebo na výpravu do svého nitra. Pro ty, kteří cítí, že jsou součástí něčeho většího.

Na seminář by měl dorazit i zakladatel intuitivní pedagogiky Par Ahlbom.

Lektory budou jako tradičně Dieter Schwartz a Peter Živý.

Více informací zde: www.intuitivnipedagogika.cz

nebo zde: http://www.inovativnivzdelavani.cz/intuitivni-pedagogika/

Dieter Schwartz – Súčasné deti potrebujú, aby sme ich zobrali také, akí sú

Rozhovor Lenky Vöröšové s Dietrom Schwartzom o vzťahu súčasných detí a rodičov k vzdelávaniu, spoločnosti, k samým sebe… Aké sú nové deti? Aký je rozdiel medzi nami ako rodičmi a deťmi samotnými vo vnímaní
Číst dále

Proč by se v moderní škole mělo brát i klasické učivo

Klasické akademické poznání je důležité a škola by měla žákům umožnit, aby se s ním potkali. Nikoli ovšem pro praktický užitek, ale proto, že obohacuje náš vnitřní svět, zušlechťuje nás.
Číst dále

Jak dělat jinak 2. stupeň ZŠ – cyklus setkání

V minulých letech vzniklo mnoho škol, jejichž žáci postupně dorůstají do věku, kdy je čeká druhý stupeň. V Institutu pro podporu inovativního vzdělávání bychom rádi zahájili širší debatu o všem,
Číst dále

Eduard Štorch – Dětská farma (1929)

Eduard Štorch během dvacátých let minulého století vytvořil v Libni osobitý vzdělávací projekt, který pojmenoval Dětská farma. Žáci ze školy v Jindřišské ulici se totiž celkem tři dny v týdnu
Číst dále

Jak se učí živě?

První kniha o českých alternativních školách. Rozhovory se zakladateli, řediteli a průvodci komunitních škol. Zeptali jsme se jich, jak se učí živě? Podpořte náš projekt na startovac.cz/jakseucizive
Číst dále

Intuitivní jaro a léto

JDE O TO BÝT SÁM SEBOU, ZAŽÍT BEZPEČNÉ A NEHODNOTÍCÍ PROSTŘEDÍ PRO HRU – ŽIVOT JE HRA.
Číst dále
Loading...

Princip Institutu

Náš institut vzniká jako platforma pro nové, inovativní proudy ve vzdělávání. Naším cílem je zprostředkovávat pokud možno nezaujaté informace o nových proudech, iniciativách a školách, jednotlivých vzdělávacích metodách. Spolu s našimi partnery pořádáme besedy a semináře o vzdělávání, určené nejširší veřejnosti a organizujeme rozšiřující vzdělávání pro učitele. Chceme propojovat učitele, rodiče a pedagogické odborníky napříč názorovými proudy, chceme být platformou dialogu mezi nimi. Zároveň poskytujeme poradenství při zakládání nových škol a doprovázíme školy stávající.

Oblíbená témata

  • Komentáře jsou zakázány.